The Status of Science and Technology Relative to Other School Subjects. Results of a Study Conducted on Primary and Secondary School Students in Quebec
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CREAS, Université de Sherbrooke, 2500 boul. de l'Université, Sherbrooke (QC), J1K2R1, Canada |
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Université du Québec à Montréal (UQAM), Département de didactique, C.P. 8888, Succ. Centre-ville, Montréal, Qc., Canada |
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Université de Sherbrooke, 2500 boul. de l'Université, Sherbrooke (QC), J1K2R1, Canada |
CORRESPONDING AUTHOR
Abdelkrim Hasni
CREAS, Université de Sherbrooke, 2500 boul. de l'Université, Sherbrooke (QC), J1K2R1, Canada, Faculté d'éducation, 2500 Boulevard de l'Université, J1K 2R1 Sherbrooke, QC, Canada
Publication date: 2017-04-03
EURASIA J. Math., Sci Tech. Ed 2017;13(6):1575–1603